通識教育中心

作者:化工二/正言社副社長/蕭書偉

  先說一個結語吧,我下學期想再辦,規模我想擴大,甚至是北聯規模。

  身為副社長,打過不多也不少的比賽,所以這次與通識中心協辦校內的辯論盃賽分常開心,因為辯論這個活動要舉辦比賽非常困難,所以我們只能轉為個人賽而非外面的三對三奧瑞岡競賽。

  首先,先聊聊辦一個比賽有多困難。通常在辯論圈子裡,一個學校都有一個常駐的盃賽,諸如淡江大學的宮燈盃、政治大學的租稅盃,台灣大學的大菁盃。這些學校再辦理多校聯合的比賽往往不是錢的問題,而是人脈與人力的問題。人脈部份通常都是由該校出生的明星選手,與當代現役選手聯絡,來解決裁判跟工人問題,而我們學校畢業的明星選手只有王靖閔學姊一人,其餘者都是有在辯圈活躍不久的學長姐們。裁判特別重要,能證明該學校選手還沒跟辯圈脫離,而北科與一般普通大學的風格相差甚遠,資源也落後許多,我們比賽所遇見的對手學校也不見得會與我們交際,裁判資源固然稀少,也無法選擇,實為遺憾。而工人一事問題更為嚴重,不僅流程嚴重缺失,也造成專業度不足等等。

  籌備過程中,即使知道這次準備有限跟資源稀少。我們還是順利地完賽了,由於之前我們有辦過第0屆紅樓盃作為試驗,當時就過濾出不少問題了。其中包括承辦過程中就發現不少時間流程上的問題,這次籌備上推進更順利許多。我當時顧慮最多的事情是先信太理想化這次活動,以至於中間爭執不少事。包括起初我設立金額是用很精算的方式,約為現在的總花費,但是先信不肯,最後我還是妥協了,我驚覺團隊就是在妥協與部份堅持下立案吧！

  我個人認為活動下學期舉辦是可行的,得到琛傑老師的大力支持著實出乎我意料,讓我比較敢放手去做,包括開檢討會的事情以外,我想連棟學校其他社團,一方面除了可以節省人力的專業度不足,也可以幫各社宣傳招生,幫助各社賺取社費,我本人預估下次計畫把集美好、電子競技社、親善大使、美食研究社等等社團包進來一起組織,也讓學校知道社團跟社團是能跨合作的方式進行。不僅僅是有關辯論比賽,未來學校有其他活動也能用這個方式,我想這才是實現社團活動跟學生福利的最大宗旨。

  個人對於此次活動略有遺憾及惋惜,但是籌備過程中,能感受到我們社團各幹部都能自我經營各部門事項,小的我心感歡喜與成就,讓我能在大學生活中體會到組織與團隊的力量。我希望這樣的精神能傳達給其他社團的朋友知道,也希望這樣的精神能透過我們用心辦活動的同時,傳達給學弟妹們我們是很認真的投入在他們的活動中。

  希望下次紅樓盃第二屆,讓我們在明年開學時重新再辦一次,讓北科紅樓盃能在各校流傳。

作者:工作人員/陳盈妙

  第一次參與到與學校合作規模的活動籌備中，尤其還是比賽這種辯論學習性質，雖然之前在社團也有籌備過三校聯合的比賽，但由於都是友校社團聯絡、處理事情都比較的方便所以一切事物都從簡處理，而這次因為是對全校這種規模比較大的活動，所以從提案、預算編列、宣傳活動、招選手及工人、找裁判最後到比賽當日，這些準備過程都顯得比之前正式了許多，比如撰寫正式的邀裁信函、與使用服務學習方式招收工人等等，也暴露出關於我們籌備比賽需要再多學習的地方，像是關於選手人數的問題琛傑老師上次也有給了班級推派以及上學習辦理團體賽下學期辦理個人賽或許可以增加意願等的建議也都是我們事前沒有想到的地方，另一個就是工人問題老師也有給設立篩選機制的建議，這樣就可以完美解決像這次工人數爆多以及品質的問題。

  不過準備過程中我認為最困難的地方還是宣傳的部分，要怎麼樣才能做到有效的宣傳，我們大多數人認為跑班才是唯一有效的管道，但是礙於今年時間不足只能挑班級去宣傳，期望下次我們能夠再推得更廣做得更好，比如如何將文案與宣傳圖設計得更加讓人注目、在獎勵制度與賽程制度上如何設計得更讓人願意跨過心理的坎願意放下顧慮報名這種比賽活動等等。

  而通過回饋表單大部分的選手在這幾天的比賽準備過程裡其實都是有些微緊張的，像是擔心自己以前沒有經驗所以可能表現的不太好亦或是覺得可能參加這個活動的都是先前有過相關比賽經驗的人所以有點感到壓力，不過這些在比賽開始後都有很大的改善，因為我們主辦方有告知其實大家都是沒經驗的新人，不需要那麼的有壓力，在這樣的前提下，大家都可以敞開心的準備跟享受這個過程，而且其中不乏有第一次參加表現卻十分驚豔的同學們，這體現了辯論是可以透過一些生活的瞬間去培養到相關的技巧，比如問答上的反應速度、一辯稿的條理與邏輯是否清晰、在思考問題的時候是否可以站在不同的立場去思考問題核心與問題所造成的結果等等。

  希望透過這次比賽可以讓大家體悟到這點，我們往後也希望透過選手訪問打破大家對於辯論是”高門檻”活動的刻板印象，比賽結束後大家都還是沉浸在剛剛比賽的熱血中，站在樓梯間積極的討論跟詢問哪裡可以做得更好、質詢的技巧等等，在質詢與答辯的過程，也學習到很多不同的技巧，像是可以適時的打斷對方、不要浪費太多自己質詢的時間等等，以及如何條列出自己的思路並清晰的展現給裁判。

  最後每位裁判對於每一位不同選手給的一些建設性建議對於這次參加的選手們來說應該都非常的有用，這些建議無論是在往後的賽場上或是在課堂、實習的提案報告等等都相當受用，也可以在辯論的這項活動更加的精進這些都是我們非常樂意看到，也很開心大家都可以在這個活動裡玩的很開心並帶著滿滿的收穫回去。